L'écoute active pour favoriser l'expression orale
Les contenus sont sélectionnés au regard des préconisations énoncées dans le rapport Faire du Grand oral un levier d'égalité des chances- Recommandations pour le Grand oral du baccalauréat et l'enseignement de l'oral, de l'école maternelle au lycée. Il s'agit :

  • d'adopter une approche bienveillante, pour que l'oral soit "un travail d'introspection qui enseigne l'écoute et l'altérité";
  • d'être en mesure d'offrir aux élèves des espaces pour "s'essayer à" des prises de parole, dans un cadre protégé et ouvert".